Munkaközösségünk tagjait illetően a tanév során nem történt változás, vannak tagok az általános iskola alsó és felső tagozatából és  a középiskolából is, így minden korosztályhoz ill. több munkaközösségbe is eljut a környezettudatos szemlélet.

A tanév során októberben résztvettünk a gyirmóti ÁMK őszi környezetvédelmi versenyén. (A szokásosnál kisebb létszámmal a zánkai kirándulás miatt.)

„Itt a Győri televízió felvette klímabarát üzeneteinket, melyeket plakátokon, transzparenseken vittük magunkkal illetve vonultunk velük. Ezek az üzenetek az Éghajlatvédelmi Szövetség  Mozdulj a klímáért! című környezetvédelmi akciójára készültek egyébként. Évek óta részt veszünk a feladatokban. Idén még verseket is írtak diákjaink a környezetvédelem témakörében. A klímaüzenetek azután az iskola folyosóira is kikerültek, minden nap olvasgathatják az iskola tanulói.” -Zsuzsa

Szintén októberben megtartottuk az egészségvédelmi vetélkedőt az alsósoknak.
Az állatok világnapjára tesztet készítettünk a nagyoknak, az alsósok mesét írtak, rajzokat készítettek. Mindezekhez a bagoly volt az idei fő téma!
Az iskolakertben is haladt a munka.

Az év szeptemberében nagy reményekkel vágtunk bele a munkába. Mögöttünk volt két év tervezés, mivel a járványhelyzet miatt jórészt csak interneten tarthattuk a kapcsolatot és csak „virtuálisan kertészkedhettünk”. – Csilla

Ősszel a  magaságyások dekorálására meghirdettük a „Negyven év kavicsai” akciónkat, melyben az iskola növendékei kavicsokat festettek főleg üvegmatrica festékkel (a családi napon a szülőkkel, a napköziben, a kollégiumi foglalkozásokon), majd a megfestett kövekből a két ágyásban kiraktuk a „40 ÉV” szót, így emlékezvén az iskola negyven éves jubileumáról. – Csilla

Kibővült a „szerszámkészletünk”, most már annyi ásónk, gereblyénk, kapánk van kisebb és nagyobb méretben, hogy mindenki választhat magának kedvére, nem kell őket egymás kezéből kikapkodni.

Idén fő „terményünk” a retek, a borsó és a hagyma voltak, mivel gyors és látványos eredménnyel akartam a gyerekeket megnyerni az iskolakert ügyének. Sajnos a tavaszi száraz idő nem kedvezett az elvetett magoknak, ezért a retekmag későn kelt ki, majd gyorsan felmagzott, fás lett. Egy két alkalommal azért tudtak belőle fogyasztani a kollégisták. - Csilla

A tanév során a hulladék szelektív gyűjtéséből a papír és a műanyag kapott kiemelt szerepet. Kétszer volt papírgyűjtés az iskolában ill. áprilisban projektet hírdettünk (Műanyagmentes április) a műanyagok típusainak megismertetésére és a  műanyagok világunkban túlzottan meghatározó szerepére. Ebben főként a 9.osztályosok vettek részt.

Az évvégi időszakban az alsósok meghallgathatták a Pannon Víz képviselőjének előadását a győri vízgazdálkodásról, ill. a víz helyes használatáról. A hagyományos Környezetvédelmi vetélkedő keretében az alsó és a felső tagozat is a fenntarthatósággal, környezetvédelemmel kapcsolatos feladatokat oldott meg.

Munkaközösségünk 2 taggal részt vett a LÉPTÉK ! címmel hírdetett fenntarthatósági témákat felölelő 30 órás képzésben (tanúsítsványt is kaptunk) ill. a Szemléletformálás a hulladékgazdálkodásban néven indított, hulladéklerakó-látogatással egybekötött továbbképzésen.

Jövő évi tervünk az örökös ökoiskola cím megpálaázása és elnyerése.
Nagyon köszönöm minden kollégám segítségét a leírtak megvalósításában és az iskolavezetés támogatását !                                                                                   

            Surányi Anikó (munkaközösségvezető)

Iskolánk idén is részt vett az Éghajlatvédelmi Szövetség által meghirdetett Mozdulj a
klímáért! akciósorozatban. A legkisebbektől a legnagyobbakig tanulóink nagy része vállalt
tevékeny részvételt a meghirdetett feladatokban.
A Tiszta levegőt! című akcióhoz több osztályunk vonult ki az elsősöktől a 12-ig a Mester
utcába, ahol transzparenssel hirdettük összefogásunk célját. A Hős fák akcióban egy fontos
udvari juhart választottunk, mert azt a gyerekek nap, mint nap látják, árnyékában pihennek,
törzse mögött bújócskáznak, tövében kis bogarakat nézegetnek, volt, hogy oda keveredő
denevért kísértek figyelemmel napokig. A fa tövében helyeztük el egy információs táblát,
mely a fa adatait illetve a környezetünkben betöltött hasznosságát, szerepét mutatja be. A több
évtizedes juhar erős ágaira a gyermekek természetes anyagból készült
szélcsengőit akasztottuk, melyek szintén az akcióban készültek el. 
Üzentünk a Klímatárgyalóknak szép rajzos-üzenetes képeslapokkal, melyek részét fogják
képezni a november 5-én nyíló "Adj reményt a jövőnek!" című 2000 darabos kiállításnak a
Marczibányi Téri Művelődési Központban. Erre a megnyitóra illetve a kapcsolódó
műhelybeszélgetésen iskolánk is képviseli magát.

Munkaközösségünk tagjai:

Ágh Zsuzsanna                  tanító
Bognárné Katona Csilla   tanító
Ihászné Kaifis Anna          tanító 
Sárpátki Éva                       matematika-fizika szakos tanár
Surányi Anikó                    biológia-kémia szakos tanár
Szórádi Viktória                gyógypedagógus, tanító
Pák Katalin                         német szakos tanár
Németh Georgina Alexandra     képzőművész tanár

Az elmúlt tanévben újrapályázóként kiérdemeltük az ökoiskola cím további viselését, csatlakoztunk az Iskolakert hálózathoz és a Fogyasztói tudatosságra nevelő iskola címet is elnyertük.

Az idei tanévben régi programjaink folytatásán mellett új elemként szemétgyűjtést tervezünk az iskola területén és környezetében az őszi és a tavaszi időszakban, valamint megújítjuk az állatok világnapjának programjait. Továbbra is tervünk az iskola területén egy fedett kerékpártároló kiépítése a két keréken érkező tanulók és kollégák részére. Szeretnénk továbbá az alsó és felső tagozaton túl a középiskolai korosztályt is jobban megszólítani.

Állandó feladataink:

~   Takarékos gazdálkodásra való törekvés → kevesebb energia-és anyagfelhasználás az iskolai munka során
~   Együttműködés kiépítése a helyi szervezetekkel (Komszol, Reflex, Kisalföldi Erdőgazdaság)
~   A tudatos vásárlás elősegítése az iskola minden szereplője számára
~   Pedagógusok környezetvédelemmel és egészséges életmóddal kapcsolatos ismereteinek növelése
~   Környezetünk megismerése sétákkal
~   Pályázatok írása
~   Környezetbarát technológiák megismerése és meghonosítása az iskolában
~   Zöld játékok készítése (technika órán)
~   Elemek, veszélyes hulladékok gyűjtése és elszállítása („Pontvelem” mozgalom)

Az év közben szerveződő környezetvédelmi előadások, bemutatók látogatása a városban. Civil és környezetvédő országos és helyi szervezetek akcióihoz való csatlakozás. (pl.”Mozdulj a klímáért”projekt)